TIN HOT

Thứ Ba, 1 tháng 11, 2016

Dạy con thành người tiêu dùng thông thái

Để con trở thành những người tiêu dùng thông thái, trước hết bố mẹ phải làm gương cho con, hãy cho con được trải nghiệm thực tế.

Cho con tiền tiêu vặt

Các mẹ có thể bắt đầu cho con tiền tiêu vặt từ sớm, khi các con khoảng 2 tuổi. Nếu bạn tin tưởng các con rằng các con sẽ giữ lời “sẽ tiết kiệm” chứ không phải là các con chỉ nói suông thì bạn có thể cho con một chút tiền tiêu vặt. Có thể số tiền các con nhận được không nhiều nhưng bạn hãy để các con có cảm giác rằng các con hoàn toàn có thể mua được một món đồ nào đó.

Hãy cứ cho con thêm tiền tiêu vặt cho đến khi con 12 tuổi,sau đó hãy giảm đi một nữa tiền tiêu vặt và khuyến khích, động viên con kiếm tiền từ công việc làm thêm. Các con có thể trông em bé,cắt cỏ, nhặt lá, cào tuyết …Khi nào các con đủ tuổi để có thể làm một công việc làm thêm thật sự thì chúng ta sẽ cắt hoàn toàn tiền tiêu vặt của con.

Mục đích của việc cho con tiền tiêu vặt


Mục đích của việc cho con tiền tiêu vặt là dạy con cách quản lí tiền, bao gồm : cách tiết kiệm tiền, cách tiêu tiền thông minh, hay là dùng tiền để biếu, tặng cho những người có hoàn cảnh khó khăn . Cho con tiền như là một phần thưởng khi con làm việc nhà, khi con có hành vi ứng xử tốt hoặc là khi con có điểm tốt, điều này sẽ dạy con rằng nếu con có những hành động tốt thì con sẽ được thưởng. Nhưng cách này không thật sự cần thiết khi chúng ta muốn dạy con về vai trò quan trọng của việc quản lí tiền.

Các bạn hãy thử cho con tiền và quản lí lỏng thôi. Một mục trong phương pháp “Ducttape parenting” nhấn mạnh rằng “ Quản lí càng lỏng thì càng dễ đạt được mục đích” (mục đích ở đây nghĩa là cha mẹ cho con tiền và quản lí lỏng thôi và xem xem là các con tiêu tiền như thế nào). Tránh thúc giục, hãy để các con tự do tiêu tiền hoặc thậm chí là mua tùy hứng bất kì món đồ nào.

Mở một tài khoản ngân hàng và cho phép con tiếp xúc với thẻ ATM. Hãy để các con rút hết tiền trong tài khoản và sau đó đưa con đến nói chuyện với người quản lí ngân hàng để các con xem là các con đã tiêu tiền như thế nào. Sau đó hãy theo dõi các con khi các con biết cân bằng chi tiêu và học cách lập kế hoạch chi tiêu.

Nếu các con để tiền lung tung, hãy thả tiền vào một cái bình và cho các con thấy là làm thế nào để gom tiền . Dạy các con có ý thức hơn và biết quan tâm hơn tới tiền mà các con kiếm được.

Phong cách chi tiêu


Mỗi bé có một mối liên hệ riêng với tiền – thậm chí là trước khi các em biết tiêu tiền. Điều này sẽ được lộ ra vào những tuần đầu tiên khi mà cha mẹ cho con tiền tiêu vặt hàng tuần. Một số em sẽ tiết kiệm tiền tiêu vặt, một số khác thì tiêu hết toàn bộ số tiền các em được cho mỗi tuần. Cha mẹ cần biết cách tiêu tiền của các con để giúp các con tạo ra sự cân bằng khi tiếp cận với tiền ( điều này nghĩa là cha mẹ sẽ đưa ra lời khuyên giúp các con chi tiêu hợp lí tiền tiêu vặt)

Khi con không đủ tiền để mua một món đồ cần thiết, thì đây là lúc các con có cơ hội luyện tập tính kiên trì, hoãn sự hài lòng và phớt lờ những lời thôi thúc mua hàng tùy hứng. Những trường hợp này sẽ khiến các con đặt ra nhiều câu hỏi cho bản thân mình hơn : “Mình cần cái đó vậy cơ à? “ , “ Phải mất bao lâu thì mình mới tiết kiệm đủ tiền để mua được món đồ đó nhỉ?”. Các con sẽ phải trải qua ít nhất là 3 vấn đề quan trọng , đó là : Mua đồ, Kiên trì và Lên kế hoạch. Các con thường quan tâm nhiều nhất đến sự sở hữu khi mua đồ bằng chính tiền của các con.

Đặt ra giới hạn


Cha mẹ sẽ muốn đặt ra giới hạn trong việc chi tiêu, mua sắm của các con, và điều này rất hợp lí. Như tôi đã nói, đặt ra quá nhiều giới hạn sẽ khiến các con không thể trở thành những người tiêu dùng chu đáo. Thay vào đó, bạn hãy chú ý vào một nguyên tắc duy nhất, ví dụ như là các con không được mua kẹo hay các con phải thêm 1 đôla vào tiền đặt cọc tiết kiệm mỗi tuần. Vì trong buổi bàn bạc, thảo luận có cả các con nên các con phải chủ động trong quá trình này.
Đừng quá chú ý vào số tiền hạn định ( số tiền cần có để mua đồ), các con sẽ mắc những lỗi về tài chính. Tuy nhiên, sự trải nghiệm và sai sót là chìa khóa để học cách quản lí tiền.

Trở thành người tiêu dùng thông thái


Một điều quan trọng cần nhớ đó là bạn trở thành người tiêu dùng thông minh bằng cách, trước hết bạn phải là người tiêu dùng. Khi con mới 5 tuổi thì mọi người không thể nói rằng con bạn là người hiểu hiết được. Con có 5 đồng, con tiêu hết ngay lập tức. Nhưng khi con 10 tuổi,con đã có chút kinh nghiệm về việc quản lí tiền cơ bản, các con bắt đầu suy nghĩ nhiều hơn và được luyện tập để trở thành những người tiêu dùng.

Trách nhiệm và ý nghĩa khái quát khi tiêu tiền mà các con cần có là làm cân bằng. Khi các con có tiền tiêu vặt thì con sẽ thấy mình có khả năng mua món đồ nào đó và việc này sẽ giúp giảm bớt những cuộc tranh luận giữa cha mẹ và các con khi đi mua đồ. Điều này sẽ dẫn đến kết quả tốt hơn. Các con sẽ có những ý tưởng về những món quà dành cho sinh nhật và các kì nghỉ. Các con cũng đảm bảo rằng các con sẽ quan tâm hơn về sự sở hữu cá nhân ( Đặc biệt là nếu các con phải trả chi phí cho việc mua những bộ phận đã bị mất hoặc những thiết bị điện tử bị hỏng)

Kết luận, sự phát triển khi dạy trẻ trở thành những người quản lí am hiểu tài chính sẽ dẫn đến kết quả là khi các con trở thành những thanh niên thì các con không còn phụ thuộc tài chính nữa. Điều này rất có ích cho các con, mà còn có ích cho các trẻ khác vì các trẻ khác nên trưởng thành hơn và đóng góp vào nền kinh tế nước nhà một cách tích cực.




Kinh nghiệm dạy con về tiền bạc

Trẻ nên được dạy cách quản lý tiền bạc một cách có trách nhiệm bằng cách cho chúng những kinh nghiệm thực tế. Khi trẻ được 6 tuổi, bạn đã có thể bắt đầu dạy bé về việc quản lý tài chính bằng những hình thức thú vị tương tự như thế này:
Làm sao để dạy con về tiền đơn giản nhất
1, Giàu và nghèo
Năm nay Hoa lên 7 tuổi, cô bé rất thích con búp bê Barbie của Nhung (bạn hàng xóm cùng tuổi) và cứ nằng nặc đòi mẹ mua cho mình một con giống hệt như vậy. Mẹ Hoa là công nhân xí nghiệp, còn ba của cô bé là thợ sửa máy và một món đồ chơi đắt tiền như vậy thật là quá xa xỉ so với thu nhập của gia đình.
*  Vấn đề đặt ra: Việc giải thích cho trẻ hiểu được rằng những món đồ chơi vượt quá ngân quỹ thì khó mà được đáp ứng, và rằng không phải bất kỳ đòi hỏi nào cũng được chấp nhận. Bước thứ hai là giải thích sự khác biệt giữa những thứ mà gia đình có thể mua được và những thứ khó có thể, điều này cũng giúp bạn giải thích cho trẻ hiểu sự chênh lệch về tài chính giữa gia đình này với gia đình kia.
*  Giải pháp của mẹ bé Hoa: Cuối cùng Hoa cũng có được con búp bê Barbie sau… hai năm. Mẹ Hoa đã thỏa thuận cùng bé, sẽ dành món tiền lì xì tết, phần thưởng trong trường, và không mua các món đồ chơi khác để mua con búp bê này.

2, Phụ cấp hàng tháng

Lan cũng lên 6 tuổi, mỗi tuần nếu cô bé biết dọn dẹp ngay ngắn đống đồ chơi của mình, mẹ cô bé sẽ bỏ vào ống heo cho cô 2.000 đồng. Lan rất quý trọng món tiền nhỏ này của mình và nhất quyết không sử dụng chúng.
*  Vấn đề đặt ra: Những người biết tiết kiệm, dù cẩn thận đến đâu, cũng cần phải biết đến chuyện phải dùng chính tiền của mình một lúc nào đó.
*   Giải pháp của mẹ Lan: Khi bà mua  cho Lan một cái ba lô mới, giá  là 45.000 đồng, bà đề nghị Lan “hùn” 5.000 đồng và cô bé đã vui vẻ và tự hào vì đã tự sắm cho mình một vật dụng cần thiết.

3, Tiết kiệm

Năm nay Tuấn lên 10, chưa bao giờ cậu quan tâm đến việc tiết kiệm khoản tiền mình có. Vào những ngày tết, sinh nhật, Tuấn được ông bà, chú dì cho một khoản tiền. Tuấn dùng tiền ấy để mua những gì mình thích hoặc mua quà tặng bạn bè. Mẹ Tuấn cho rằng Tuấn chưa thật sự hiểu biết về tiền bạc và muốn dạy cậu tính tiết kiệm.
*  Vấn đề đặt ra: Cách duy nhất để trẻ cảm thấy thích trong việc tiết kiệm là biết cách khuyến khích chúng. Nếu trẻ thật sự muốn mua một món đồ nào đó, bạn nên nhắc con không nên phung phí hết tất cả số tiền mình có. Có thể yêu cầu con để cha mẹ giữ tiền giúp hoặc bỏ ống heo.
*  Cách xử lý của gia đình: Cả nhà cùng đồng ý thay vì sử dụng tiền vào việc mua quà, ba mẹ Tuấn sẽ giữ tiền và thêm vào để cả gia đình cùng đi du lịch Nha Trang vào dịp hè. Cậu còn được mẹ cho một ít tiền để xài riêng trong chuyến đi này.

4, Không phải muốn là được

Bất cứ khi nào đi phố cùng mẹ, Dũng cũng đòi mua hết thứ này đến thứ khác.
*  Vấn đề đặt ra: Cha mẹ phải cho con biết: không thể đáp ứng tất cả những yêu cầu của con.
*  Cách giải quyết: Trước khi đi mua sắm, mẹ và Dũng đã thoả thuận: không mua đồ chơi nếu nó không có trong danh mục mua sắm kỳ này. Nếu làm được điều này Dũng sẽ được thưởng một món ăn hoặc một món đồ chơi không đắt tiền. Có khi mẹ Dũng cho cậu được tự chọn mua một món đồ nhưng trong giới hạn cho phép. Sau nhiều lần như vậy,  Dũng đã đắn đo hơn trong việc mua sắm.

5, Khuyến khích tính độc lập

Hương 14 tuổi được mẹ cho 20.000đ/tuần. Nhưng cô bé hơi lúng túng với khoản trợ cấp mới của mình vì không biết phải xài chúng như thế nào. Hương nói với mẹ chỉ cần 5.000 đ/tuần là đủ nếu đem theo hết số tiền thế kia cô sợ mình sẽ xài phung phí.
*  Vấn đề đặt ra: Cách tốt nhất để có thể nhận ra con bạn có phải là người biết cách chi tiêu hay không là cứ tiếp tục giao số tiền trợ cấp hàng tuần. Điều bạn cần ở đây là để trẻ được tự do thương thảo với cha mẹ về những khoản chi để trẻ có cảm giác chính mình là người đưa ra quyết định chi tiêu như thế nào.
*  Cách giải quyết của mẹ Hương: Hướng dẫn Hương chi tiêu số tiền ấy như thế nào, để ra một khoản dự phòng chi dùng vào những lúc cần thiết: gọi điện thoại, giúp đỡ bạn bè đột xuất khi gặp khó khăn…
Khi mà việc cho trẻ được xài tiền là điều không thể tránh khỏi, cách tốt nhất là nên hướng dẫn trẻ biết cách xài như thế nào mới là điều các bậc cha mẹ cần quan tâm.

 
Copyright © 2014 Cẩm nang mẹ thông thái